- 汤涛
作为世界经济的客观发展趋势,经济全球化正在对我国的经济、政治和文化等方面产生巨大的影响。以江泽民同志为核心的中共第三代领导集体科学地考察了经济全球化的内涵、影响、存在的问题以及解决问题的关键所在等重大理论和实践问题,为我们抓住机遇,回应挑战,胜利实现社会主义现代化建设的宏伟目标指明了前进的方向。
2002年01期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 305k] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：183 ] - 王平一
当代资本主义经过自我调整和变革,出现了一系列新变化、新特点和新发展,并未达到“垂死”、“总体崩溃”的地步,而是有着很强的生命力及发展潜能。但这没有也不可能改变其固有的社会性质和基本矛盾。发展的总趋势是资本主义灭亡的必然性与发展过程长期性的统一。它的调整、变革,正是不断抛弃自我,为其走向社会主义创造条件的过程。
2002年01期 5-8+11页 [查看摘要][在线阅读][下载 379k] [下载次数：219 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：184 ] - 吕家云
本文分析了可持续发展与科学技术发展的关键在于人,人类只有在发展科技的同时,不断谋求自身精神的进化,才能实现可持续发展。
2002年01期 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 211k] [下载次数：705 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：200 ] - 刘金平
在当前知识经济条件下,企业的生存与发展受到了极大的挑战,面对这种情况,富煌主动出击,积极应对,从管理上进行了一系列改革并制定了相应的发展方略,本文拟从观念、制度、资本运作等方面对其进行探讨。
2002年01期 12-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 442k] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：212 ] - 徐建军,姜长青
文革结束后,在历史转折时期邓小平对毛泽东思想作了丰富的论述,主要有以下几个方面:重新界定了毛泽东思想的科学内涵,阐述了毛泽东思想的科学体系,充分肯定了毛泽东思想的历史地位,高举毛泽东思想的旗帜,坚持和发展毛泽东思想。
2002年01期 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 290k] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：216 ] - 丁毅,许卡佳
正确认识和坚持党的阶级基础和党的群众基础的重要性,在新的历史条件下,要更加注重加强党的建设,保持党的先进性,就必须不断增强党的阶级基础,扩大党的群众基础,以不断提高党的领导能力和社会影响力。
2002年01期 22-24+29页 [查看摘要][在线阅读][下载 307k] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：203 ] - 贾海菊
现代化本身具有其深层内涵,即文化转型,它是人的生存方式由传统向现代的根本转变。中国的现代化必须用现代工业文明的技术理性和人本主义启蒙和塑造中国人以构成现代化主体,这是中国文化转型的主导价值目标,同时它又构成了中国现代化文化建构的框架内涵的基本点。
2002年01期 25-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 384k] [下载次数：175 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：205 ] - 邓小伟
《老子》一书中蕴涵着丰富的养生思想并形成了完整的理论。老子养生理论的根基和宗旨是“体道”,养生的理论原则是随化自然、少私寡欲、守静致虚、谦德积善。老子的养生理论在老子思想中和在历史上都有非常重要的价值,探析和挖掘老子养生理论中精华部分在现代仍有非常重要的意义,本文旨在以养生理论为视角提供一种人类关怀。
2002年01期 30-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 360k] [下载次数：550 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：179 ] - 余鸣鸿
20世纪初,西方社会的剧烈震荡,对史学研究产生了极大的冲击。在冲击之下,传统史学衰落下去,法国年鉴学派应运而生。年鉴派第一代代表马克·布洛赫和吕西安·弗费尔通过一系列优秀的历史学著作,建立了年鉴学派的史观和方法论,在历史研究的本体论、认识论和方法论上全面超越了传统史学,丰富了历史学的理论和方法,对20世纪世界历史产生了深远影响。
2002年01期 35-38+41页 [查看摘要][在线阅读][下载 385k] [下载次数：2204 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：267 ] - 黄蓉
一代名臣左宗棠,光绪五年被任命为陕甘总督,随后奉命西征。在平定回军、收复新疆后,左宗棠从长远利益出发,努力致力于开发、经营西北的事业。他安抚居民,稳定社会秩序;鼓励军民屯田,积极发展生产;他禁种罂粟,广植棉花;兴办教育,开启民智……左宗棠为西北地区的发展作出了杰出贡献,更为我们今天开发、建设西北提供了一份宝贵的思想遗产。
2002年01期 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 199k] [下载次数：369 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：194 ] - 孙宁宁
本文概述了当代西方文学理论的发展进程,概括了解构主义文学观的消极影响,重点指出了哈贝马斯的交往行动理论对重建文学理论批评的新理性的指导意义。
2002年01期 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 191k] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：174 ] - 陆红颖
本文探讨《诗经》恋歌得以集中涌现的独特“言说语境”,明确它介于原始歌谣与文人情诗之间的历史位置,并阐析男女之歌异向的表情风貌和审美质涵,以呈显其文学价值。
2002年01期 45-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 289k] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：148 ] - 顾颖
社会的发展和科技的进步并没有从根本上解决人类所面临的基本困境。千百年来,受制于生存本能和人性弱点的人们,并未随着时代的前进而有所进步。生命既是上天宝贵的赋予,也成为我们难以超越的沉重负累。在张爱玲的小说世界里,“真”与“善”、“伪”与“恶”的关系发生了逆转。其作品的惊人之处正在于,她向我们揭示了人类在面对这种生存困境时的真实感受。
2002年01期 49-52+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 368k] [下载次数：128 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：186 ] - 吕雅清
尴尬的处境“自然会对人物造成一样的难以解脱的压力”,对于《纸婚》来说,尴尬的处境既是情节发展的动力,又是以一种特殊的形式考察人性的丰富性、复杂性。本文旨在对这一人生境遇之下的人物性格表现与心理冲突进行分析,并进而从性别文化的视角揭示女性群体生存的共同的尴尬处境。
2002年01期 53-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 281k] [下载次数：331 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：178 ] - 王莉
鉴于老舍小说研究史上对老舍中篇小说《我这一辈子》的忽视,本文从三个方面即:巡警形象是老舍笔下城币贫民形象系列中不可或缺的一部分,独特的第一人称叙述方法及隐痛的悲剧效果进行分析,以期引起人们的重视。
2002年01期 57-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 298k] [下载次数：1155 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：207 ] - 刘宗红
设计观念的起萌和它的目的性,设计观念的审美维度以及东西方的设计观念由于意识形态的不同而产生的差异变化,“二十一世纪”设计观念的变通与发展前景。
2002年01期 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 203k] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：200 ] - 胡小平
地域文化的形成,即是该地域的民族传统。中国传统绘画装饰美学的构成原理即“六法论”。发展至今的中国画其特有的构成因素是装饰中国画并使之成为完美的中国传统艺术种类,屹立于世界文化之林。
2002年01期 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 291k] [下载次数：150 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：166 ] - 唐绍尧
意境是画家在对自然物特征观察认识及描绘过程中产生的,是画家的精神理想、主观情感与自然物象融合的结果,是欣赏和开辟中国画艺术境界的根本。
2002年01期 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 121k] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：189 ] - 俞绍宏
通过形体比较、利用同音假借原理、历史溯源法,阐释出“六”与“庐”的关系,即“六”是“庐”的初文。从字族学角度,利用形训和历史推源法,揭示了“五”族字的乳化关系,并推究出“五”的本文就是“抵牾”之义。
2002年01期 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 176k] [下载次数：202 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：189 ] - 黎洪
本文根据多值逻辑对现代汉语陈述句的肯定、否定的句值进行了讨论,指出陈述句的句值不是简单的二值,而是多值的;本文同时指出陈述甸的句值在实际运用中会出现偏移现象,陈述句旬值的偏移现象可以根据句项的数量大致计算出来。
2002年01期 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 177k] [下载次数：170 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：161 ] - 徐朝友
视(要求)译者为原著一位“理想的读者”是缺少逻辑依据的。阐释学、接受美学及心理学昭示,文学翻译过程有其无意识特征:其一,文学翻译过程是译者主观世界和原著提供的客观世界相互交融的过程;其二,就译者而言,文学翻译既是一个有意识的心理接受过程,又是一个无意识的“自我”张扬的过程。这种对翻译过程的某种本体论意义上的思考,实为翻译研究之必需。
2002年01期 76-79+107页 [查看摘要][在线阅读][下载 377k] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：270 ] - 陈宏
本文主要概述了在英语实用文体中,数目的两种表达方法,即:文字表达法和数字表达法。
2002年01期 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 147k] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：203 ] - 杨永佳
语言是一种符号系统,它是中性的(neutral)。英语本身同样也不是性别歧视性的。许多词语之所以带上歧视色彩,是英语文化赋予的。本文主要讨论英语语言中性别歧视的原因和现象并对女权运动后性别语言的趋势做了简单的介绍。
2002年01期 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 188k] [下载次数：216 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：193 ] - 苏雅勤,韩希明
本文仅从处理人际关系这一角度,从集体与个体的关系、教导人们如何相处的技巧、语言在处理人际关系时极其重要的作用、重视朋友关系等几个方面,将汉语与英语相近内容的谚语加以比较,简析东西方民族文化与心理等方面的异同。
2002年01期 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 225k] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：203 ] - 胡安琳
本文从礼貌原则和合作原则的联系和区别入手,结合汉语学生礼貌失误的实际,对中西方礼貌原则及其区别作一初步探讨,分析了中英礼貌差异的原因。
2002年01期 90-93+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 311k] [下载次数：1178 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：226 ] - 罗鸿
从哲学的角度看,教育活动是整个人类实践系统中的一项基本实践形式,它经历了原始、古代和现代三个发展阶段;教育实践在培养劳动者的素质和能力、将科技转化为生产力以及进行科学管理方面具有重要作用;将教育实践看作是基本实践形式具有重大的理论意义和实际意义。
2002年01期 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 304k] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：200 ] - 郭成
21世纪的竞争是人才的竞争,高校作为国家培养人才的重要机构之一,有义务适应时代要求培养适应新形势的合格人才。
2002年01期 98-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 204k] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：224 ] - 程民治
本文较完整而系统地介绍了指导学生习作与交流小论文的操作步骤,以及开展这一教学实践活动在培养和提高学生整体素质方面的功能。
2002年01期 101-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 299k] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：222 ] - 励骅
本文从师生互动关系角度,剖析了教师情感对教学效果,学生发展等方面的作用,呼唤在教学中重视教师情感建设。
2002年01期 105-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 208k] [下载次数：206 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：169 ] - 李介,李树宏
学习方式与学习效率息息相关,学习方式存在着个体差异。学习者学习方式的差异主要表现在感觉通道、认知方式、与学习有关的生活方式、脑功能单侧化四个方面。教师要做到因材施教,必须关注学习方式的个体差异,只有当教师采用了最适合于学习者特质的教学方法时才能产生最大的教学效果。
2002年01期 108-110+126页 [查看摘要][在线阅读][下载 326k] [下载次数：502 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：152 ] - 陈士群
高校扩招后出现了许多新情况、新问题,也给学生教育工作带来不少困难。面对这一新变化,应更新观念,以人为本,尊重规律,改变作风,讲究方法,注重效果,使个人潜能发挥最大化。
2002年01期 111-112+126页 [查看摘要][在线阅读][下载 233k] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：210 ] - 姜飞月
古希腊早期的哲学思想流派迭代、异彩纷呈,孕含在其中的心理学思想也是取向各异、重点不一。本文试就这一时期的心理学思想取向的不同将其分为五种,即自然取向、数学取向、生理取向、折衷取向和人本主义取向,并进行了初步的概括和总结。
2002年01期 113-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 387k] [下载次数：200 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：194 ] - 庄华峰
本文分析了我国高师历史专业教育中所存在的问题,即课程老化、学科体系不完善、轻视能力培养、与中学历史教育相脱节等,认为高师历史专业教学内容和课程体系改革必须以“三个面向”为指导,必须完善学科体系,必须实行素质教育,必须与中学历史教育接轨,必须实现教育方式与手段的现代化,指出历史专业教学内容和课程体系改革应处理好四个关系:一是处理好教材建设与课程建设的关系,二是处理好调整课程体系与保持学科特色的关系,三是处理好教材建设与师资队伍建设的关系,四是处理好学术研究与教学研究的关系。
2002年01期 118-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 332k] [下载次数：217 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：229 ] - 苏传娥
<正> 如何在有限的时间内培养出有用的人才,一直是外语教育工作者所关注和研究的问题。那么在短短的三年师专教学中,如何较科学地扭转外语系学生学外语“费时多,收效低”的学习方法,帮助他们养成一种新的良好的学习习惯。我认为这不仅是培养合格毕业生的需要,更重要的是让他们用行之有效的方法去改变长期以来外语教学上
2002年01期 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 148k] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：230 ] - 韩冠宙
以育人为宗旨的人文体育观在当今受到世界先进国家的广泛认同,我国新颁布实施的《体育与健康教学大纲》突出了健康第一的指导思想,注重素质教育内涵,标志着人文主义精神开始进入我国学校体育,预示着我国体育教育将会有更为深刻的改革。
2002年01期 124-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 235k] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：249 ] 下载本期数据